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La risorsa più preziosa

L’acqua è il petrolio del terzo millennio. Una campagna di educazione ambientale per parlarne nelle scuole, stabilendo un ponte tra Lombardia e Tanzania

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Progetto Acqua, il petrolio del terzo millennio
Periodo 2002-2003
Settore Educazione alla sostenibilità
Area Europa
Paese Italia
Stato Concluso
Enti finanziatori Fondazione Cariplo | Regione Lombardia

La campagna di educazione ambientale sul tema dell’acqua e del suo utilizzo sostenibile è servita ad accrescere la sensibilità di alunni e insegnanti delle elementari, ma anche quella della società civile lombarda più in generale, sul tema della gestione delle risorse naturali.
Lavorando con le scuole elementari della provincia di Varese, abbiamo affrontato due problematiche strettamente correlate: l'uso responsabile delle risorse esauribili e i rapporti tra il Nord e il Sud del mondo.

Filo conduttore dell'iniziativa, l'acqua: un bene non illimitato, indispensabile per la sopravvivenza e lo sviluppo, non disponibile in eguale misura per tutti i cittadini del pianeta.
Attorno a questo tema Oikos ha potuto organizzare lezioni in tre scuole elementari pilota, in Italia e in Tanzania, dando vita a occasioni di incontro e collaborazione tra scuole della regione Lombardia e della regione di Arusha in Tanzania — uno scambio culturale tra realtà diverse che promuove la conoscenza reciproca e la solidarietà internazionale.

Acqua, un mondo da scoprire

Abbiamo realizzato un cd-rom, in italiano e in swahili, che permette ai bambini di fare un vero viaggio all'interno del “mondo acqua”, imparando le sue caratteristiche e i suoi usi, scoprendo gli ambienti acquatici dell'Italia e della Tanzania. Grazie al cd si possono vedere anche alcuni filmati sulla realizzazione di esperimenti didattici di facile riproduzione e ricevere informazioni sul progetto e i protagonisti.

Il progetto ha portato a ottimi risultati, facendo crescere la consapevolezza di insegnanti e studenti — lombardi e tanzaniani — e quella del grande pubblico sui temi dell’importanza dell’acqua quale risorsa preziosa e delle culture diverse con cui è importante convivere in armonia, traendo insegnamenti reciproci dalle differenze.
Con un “effetto collaterale” più che positivo per le scolaresche coinvolte: una migliore conoscenza dell’inglese, finalmente usato per un’attività concreta, e delle tecnologie informatiche.

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